Carl Rogers oli oluline Ameerika psühholoog ja pedagoog, kes rajas koos Abraham Moslowiga humanistliku lähenemisviisi psühholoogiale. Teismelisena kasvatas talus elamine põllumajanduse vastu huvi, mis hiljem tekitas huvi teaduse vastu, kuid ta arendas inimeste jaoks ka erilist kaastunnet ja mõistmist. Ta oli väga hea kuulaja, kuid oma tee leidmiseks kulus tal natuke aega. Enne kliinilise psühholoogia juurde asumist muutis ta oma pea kolm korda. Ta lükkas tagasi probleemsete lastega saadud kogemustele tuginedes tolle aja domineerivad lähenemisviisid psühhoteraapiale ja psühholoogiale ning asus välja töötama oma lähenemisviisi. Õpetamise ajal töötas ta psühhoterapeudina, mis andis talle ainulaadsed võimalused oma ideede uurimiseks. Tema isikukeskne lähenemine pööraks psühhoteraapia ja psühholoogia valdkonnad tagurpidi. Lähenemisviis kandus võrdselt hästi ka haridusse, tööstusesse ja konfliktide lahendamisse. Uskudes, et terapeut ja klient on võrdsed, muutis tema lähenemine igavesti terapeudi ja kliendi suhet. Ta uskus kindlalt, et abiga on inimesed võimelised mõistma oma probleeme ja nuputama, kuidas neid ise lahendada. Ta oli järeleandmatu oma lähenemisviisi ja inimmõistuse uurimisel, testimisel ja mõistmisel. Tänapäeval on Ameerika Ühendriikides enim kasutatud teraapiapõhine lähenemisviis inimesekesksusele
Lapsepõlv ja varane elu
Carl Rogers sündis 8. jaanuaril 1902 Illinoisis Oak Parkis. Tema isa oli ehitusinsener ja ema, kodus viibiv ema. Ehkki ta sai karmi protestantliku kasvatuse, omandas ta ristiusu kaastundlikuma nägemuse.
Enne lasteaeda õppis ta lugema ning põnev oli ka põllumajanduse vastu, mis viis tema hilisema huvi teaduse vastu.
1922. aastal liitus ta Wisconsini ülikoolis käies kristliku missiooniga Hiinasse. Oma 6-kuulise viibimise ajal kujunes tal välja kaastundlikum ja vähem karm arusaam kristlusest.
1924. aastal õppis ta oma kogemuse põhjal kristlikul missioonil Hiinas New Yorgis Unioni teoloogilises seminaris.
Karjäär
1926. aastal hakkas Carl Rogers eemalduma seminari fikseeritud mõtteviisist ja otsustas jätkata kliinilise psühholoogia õpinguid New Yorgi Columbia ülikooli õpetajakolledžis.
1928. aastal sai temast laste julmuse ennetamise ühingu Rochesteri lastepsühholoog. Lapse uuringute osakonnas töötamise ajal hakkasid kujunema tema isiksuse teooriad.
1931. aastal lõpetas ta doktorikraadi kliinilises psühhoteraapias, mille käigus töötati välja psühholoogiline test, mis aitaks välja selgitada võimalusi, kuidas muuta madala sissetulekuga laste elu paremaks.
1939. aastal avaldas ta oma tööga ebasoodsas olukorras olevate ja sageli raskustes olevate lastega Rochesteri laste julmuse ennetamise ühingus oma esimese raamatu “Probleemse lapse kliiniline ravi”.
1940. aastal sai temast Ohio Riikliku Ülikooli psühholoogiaprofessor. See võimaldas tal kliiniliselt uurida oma uut mittedirektiivset lähenemisviisi.
Aastal 1942 andis ta välja nõustamise ja psühhoteraapia, kus kirjeldas oma mittedirektiivset lähenemisviisi, sealhulgas koos oma kliendi Herbert Bryaniga tehtud teraapiaistungite täielikke ärakirju.
1945. aastal palus Chicago ülikool tal liituda nende teaduskonnaga psühholoogiaprofessorina ja luua uus nõustamiskeskus.
1946 sai temast äsja reformitud Ameerika Psühholoogide Assotsiatsiooni (APA) president, mis ühendas akadeemilisi ja rakenduspsühholooge.
1951. aastal lõi ta oma kogemuste ja Chicago ülikooli nõustamiskeskuses tehtud uurimistöö põhjal selge lähenemisviisi visiooni ja avaldas „Kliendikeskne teraapia“.
Aastal 1957 liitus ta Wisconsini ülikooli mõlema psühholoogia ja psühhiaatria osakonnaga. Ta jätkas oma teooria uurimist ja testimist kogu oma ametiaja ülikoolis; ühel hetkel viis ta läbi laiaulatusliku uuringu, kasutades kliendikeskset teraapiat skisofreenikutega Mendota osariigi haiglast.
1961. aastal avaldas ta viimase kümne aasta kirjutiste ja loengute kogumiku “On Behind a Person”. Selles raamatus kirjeldas ta, kuidas ta arendas oma isikukeskset lähenemist teraapiale.
Aastatel 1964–1974 pidas ta loenguid Ameerika Ühendriikide ümbruses, uuris ja kirjutas rohkem raamatuid ja pabereid, jätkates samas terapeudi teenuste pakkumist.
Aastatel 1975–1985 juhtis ta personalikeskse lähenemise töötubasid USA-s, Euroopas, Lõuna-Ameerikas, Jaapanis ja Venemaal.
Suuremad tööd
Carl Rogers ja Abraham Maslow rajasid humanistliku lähenemisviisi psühholoogiale. Nad loobusid oma aja juhtivatest lähenemisviisidest, nimelt biheiviorismist ja psühhoanalüüsist. Nad leidsid, et nad on inimkogemuse ja kogu inimese mõistmiseks liiga piiratud. Selle asemel esitavad nad eneseteostuse põhimõtte - inimese põhivajaduse oma elus potentsiaali saavutada.
Carl Rogers pani pöörde terapeudi ja kliendi suhetesse tema persoonikeskse (tuntud ka kui kliendikeskse) lähenemise abil. Ta rõhutas kuulamist, mõistmist ja abistamist kliendil oma lahenduse leidmisel, selle asemel, et lahendust kliendile ette kirjutada. See lähenemisviis leidis edasist kasutamist hariduses, tööstuses ja konfliktide lahendamisel.
Auhinnad ja saavutused
Aastal 1956 tunnustas teda Ameerika psühholoogiline ühing murrangulise psühhoteraapia uuringute eest ja teda autasustati auhinnaga silmapaistvate teaduslike panuste eest.
1972. aastal anti talle Ameerika Psühholoogilise Assotsiatsiooni auhind silmapaistvate professionaalsete panuste eest psühholoogias tema psühhoteraapia ja nõustamise personaalkeskse lähenemise arendamise eest.
Isiklik elu ja pärand
Vaatamata vanemate vastuväidetele abiellus ta 28. augustil 1924 Helen Elliotiga. 1926. aastal sündis nende esimene laps David; talle järgnes 1928. aastal Natalie, kes on nüüd silmapaistev ekspressiivse kunsti terapeut.
Carl Rogers suri 4. veebruaril 1987 Californias San Diegos südamerabanduses. Päevad enne surma oli ta teinud puusaoperatsiooni ja ta nimetati Nobeli rahupreemiaks oma töö eest konfliktide lahendamisel Lõuna-Aafrikas ja Põhja-Iirimaal.
Tema isikupõhine lähenemisviis psühhoteraapiale on tänapäeval Ameerika Ühendriikides domineeriv lähenemisviis teraapiale. Seda rakendatakse psühhoteraapias, hariduses ja äriettevõtetes suure eduga.
Trivia
Carl Rogers töötas välja „mittedirektiivse” nõustamisprogrammi II maailmasõja veteranide tagasipöördumiseks.
Tema raamat „Õppimisvabadus” (1969) on inspireerinud USA-s ja mujal asuvaid õpetajaid õppijakesksemale õppeviisile
Kiired faktid
Sünnipäev 8. jaanuar 1902
Rahvus Ameerika
Kuulsad: Carl Rogersi psühholoogide tsitaadid
Surnud vanuses: 85
Päikesemärk: Kaljukits
Tuntud ka kui: Carl R. Rogers
Sündinud: Tammepargis
Kuulus kui Psühholoog
